Когда ребенок говорит, что ему тут не нравится!

Вы долго планировали поездку ребенка в лагерь и предвкушали как он будет рад, как найдет новых друзей и забросит уже свой телефон и интернет, как будет вам благодарен, как приедет потом отдохнувший и счастливый. Но вот он вам звонит на второй или третий день (или даже в первый день) и просит вас забрать его домой. Причем толком не может объяснить, почему же. Вы недоумеваете, вы как бы не готовы были к такому развитию событий, у вас вообще-то планы, а ваш «неблагодарный» ребенок не может там в этом хваленом лагере как-то разобраться… ну что там ему не так?.. выбрать не может между танцами и рисованием что ли?.. между скалодромом и футболом?.. Вы раздражаетесь, ребенок это чувствует и начинает настаивать еще сильнее, обвиняя вас… или, в зависимости от особенностей характера (вас и вашего ребенка), он может начать плакать, манипулировать, капризничать.

С вами и с ребенком все нормально, так бывает, это адаптация (про которую вы уже наслышаны из предыдущих текстов и видео). Но как быть то?

Вот несколько советов, чтобы, как минимум, ничего не испортить и не усугубить ситуацию.

1. Позвольте ребенку поделиться своими эмоциями с вами, выговориться, выплакаться.
2. Не осуждайте, не паникуйте — если он требует вас его сегодня же забрать. Фразы типа «ну что там может не понравиться?», «мы не рассчитывали, что тебе не понравится/тебя придется забрать/ не можем забрать, мы в командировке в другой стране…» и подобные — это табу. Ограничьтесь обещанием разобраться, возьмите тайм-аут.
3. Если ситуация позволяет, выясните объективные причины — может быть, что-то можно улучшить, но ребенок еще пока не сообразил как и что. Например, не успел узнать, что можно добавки просить в столовой, или заменить котлету на сосиску, кашу — на бутерброд и т.д, или ему хочется одному посидеть, или спать что-то мешает — все можно решить. Сообщите нам о существующей проблеме, сориентируйте ребенка на вожатого.
4. Если проблема более сложная, чем котлета, договоритесь с ребенком, что обратитесь к психологу за помощью. Или попросите ребенка самому обратиться к психологу или руководителю лагеря.

Далее — не менее интересный текст о реалиях детского лагеря, суть которого в том, что даже самый классный лагерь может оказаться не таким уж классным, и не всегда в этом кто-то виноват.

Что такое детский лагерь?

Давайте сверим наши представления о жизни в детском лагере.

Как вы думаете, что представляет ребенок, когда вы говорите ему, что он поедет в лагерь?

Наши наблюдения показывают, что очень часто эти представления сильно отличаются от реальности. И не только у детей, но и их родителей. Эта разница между ожиданием и реальностью порой бывает очень разительна и может привести к разочарованию или недовольству. Несмотря на то, что вся команда нашего лагеря увлечена работой с детьми, постоянно развивается, обучается и очень критично относится к выбору методов работы с детским коллективом, мы не хотим скрывать некоторые очевидные вещи и обнадеживать вас там, где нужно признать некоторую правду жизни.

Детский лагерь — это определенный вид отдыха детей, учитывающий потребности возраста и ситуации. Если мы говорим о возрасте, то это потребность в общении, самоутверждении, самоопределении — через игры, взаимодействие со сверстниками и взрослыми, через опыт командной работы, соперничество и кооперацию. Кроме этого, есть необходимость разгрузки после школы, восполнения дефицита общения и игр, отвлечения от гаджетов. Если эти потребности удовлетворяются, то ребенок действительно отдыхает, наслаждается общением, а еще взрослеет, становится более самостоятельным и уверенным в себе.

Однако, чтобы удовлетворить эти потребности, в детском лагере создается особая среда и устанавливаются правила общежития, которые требуют от детей некоторых усилий и напряжения, а порой создают даже неудобства.

«Отдых пройдет абсолютно радостно, увлеченно и без всяких напряг»?

• Читая восторженные отзывы и просматривая фото абсолютно счастливых детей в лагере, мы можем сформировать в голове картинку, что лагерь — это что-то совершенно беззаботное, одни сплошные улыбки и радость. Однако, опыт показывает, что очень многие дети, особенно в первые дни в лагере, больше жалуются и плачут при разговоре с родителями по телефону. Мы не хотим скрывать того, что в нашем замечательном лагере такое тоже бывает. И это нормально. Почему так происходит и что мы с этим делаем — об этом можно подробно почитать в статье про адаптацию. Мы ни в коем случае не отмахиваемся от этой проблемы, но и не отрицаем ее наличия.

«Все нужды моего ребенка будут удовлетворены, у него не будет повода для расстройства»?

• Поводы для расстройства будут. Мы не будем создавать их намеренно, но сама концепция совместного проживания и взаимодействия детей предполагает ряд ситуаций, где определенные нужды ребенка останутся в том или ином виде не удовлетворены. Например, для кого-то в лагере привычная роль «душа компании» или «первый парень на деревне» не работает, потому что нашелся кто-то «быстрее, выше, сильнее», или вся группа выбирает какую-то общую цель, которая не устраивает ребенка или противоречит его желаниям. До тех пор пока вожатый заметит, что ребенка расстраивает какая-то ситуация, и примет меры, ребенок успеет-таки расстроиться или поругаться с другими детьми. С одной стороны, это неприятная ситуация, с другой стороны, это ценный опыт для ребенка и группы. Только так происходит понимание ребенком своих векторов развития, оценка своих возможностей и ограничений. Главное, чтобы рядом был понимающий вожатый, который поможет пережить неприятные моменты и подскажет, как исправить ситуацию.

«Отдых это отдых, и напрягаться не за чем»?

• Напрягаться придется. Чтобы поддерживать порядок, чтобы соответствовать распорядку дня, а также другим правилам, которые регулируют комфорт всей группы. Кроме того, некоторая степень преодоления и минимальный перечень обязанностей полезны для развития силы воли и самостоятельности, ответственности за свои действия и ответственности перед значимой группой. Вожатый, как и всегда, рядом в те моменты, когда ребенка настигает эта ответственность. Он помогает пережить эти напряги от правил и распорядка (звучит страшно, но по факту все не так уж страшно), научит, как к ним приспособиться и даже получить выгоду от их соблюдения. И это еще одна «точка роста». По-настоящему успешным в обществе ребенок может стать, если принимает в расчет его ценности и нормы. Также и в лагере: если дети действуют с учетом правил, то успевают больше всего интересного, больше отдыха, и получают меньше санкций. А если ребенок также освоил негласные правила командной работы (что также по началу может быть нелегко), то он получает в разы более увлекательный опыт совместных активностей.

«Если ребенок чего то не хочет, то он не обязан это делать, это же отдых»?

• Конечно, никто не будет заставлять ребенка делать что-то, чего он не любит и не хочет, например, ходить на какой-либо кружок или есть нелюбимый суп, или делать что-то для него страшное. Но кровать за собой убирать придется, как и убирать свой мусор и тд в рамках правил. Однако следует помнить, что прежде чем отказаться от посещения кружка или мастерской, лучше попробовать хотя бы один раз. И вполне может оказаться, что веревочный парк не такой уж страшный, английский не такой уж тяжелый (как в школе), а танцы и изо вообще бомба (оказывается, я умею рисовать и танцевать)).

«Любых негативных переживаний нужно избегать, не допускать, чтобы ребенок их испытывал»?

• Действительно, что это за отдых, если ты тревожишься, расстраиваешься, скучаешь? Может быть, устранить причины расстройств, постелить соломку? Да, можно и так, но это уже не детский лагерь с его концепцией командного взаимодействия, приключений и взросления. Это отель, курорт, где в приоритете — капризы клиента, где он чувствует себя «королем», возвышающимся над обслугой. У нас не так, мы не курорт и капризы не обслуживаем. Мы дружим, сотрудничаем, помогаем, учим. Мы наравне с детьми в их выборе активностей и ответственности за этот выбор (со скидкой на возраст и индивидуальные особенности). Опять же, искусственно страдания мы не причиняем и не игнорируем, но нужно быть готовым к тому, что «любишь кататься — люби и саночки возить». Хочешь приключений с ночевкой в палатке на берегу озера, песни у костра — будь готов к комарам, тяжелому рюкзаку, самостоятельной готовке еды и поедания того, чего сам приготовишь на костре, который сам с друзьями разведешь. Хочешь победить в танцевальном конкурсе — будь готов к тренировкам, к своей роли в групповой композиции. И, опять же, вожатые рядом — помочь пережить негатив, найти выход, научить как.

«Вожатые должны следить, чтобы другие дети никогда не ругались матом, не обсуждали запретные темы и вообще вели себя прилично, я же не хочу, чтобы мой ребенок все это привез домой»?

• Вожатые-то делают… Но нужно помнить, что дети до лагеря годами оттачивали навыки не только конструктивного, но и деструктивного поведения, которое подсмотрели в семье или школе, и на автомате используют хорошо знакомые приемчики. Моментально «переучить» после такой многолетней тренировки невозможно. Когда и как говорить с детьми о сексе (смерти, политике) — это не наше дело, это дело ваше, семейное. И если у детей возникнут эти вопросы, то мы адресуем их к вам, родителям. Будьте готовы. Мы лишь постараемся объяснить ребенку максимально так, чтобы он не испугался и не начал раньше времени фантазировать страшилки, а также держался в рамках приличий, но лагерь — это все же не абсолютно тепличные условия, а ребенку интересно все, как в рамках, так и за рамками дозволенного. Прежде чем он поймет эти рамки, он сделает много проб и ошибок и задаст кучу неудобных вопросов. И в нашем замечательном лагере звучат от некоторых детей «словечки» или «фразочки». Мы не столбенеем, не краснеем, не паникуем — в общем, не делаем чего-то из серии «надо срочно что-то делать». Мы играем, дискутируем, объясняем, отвлекаем чем-то более интересным и конструктивным, не одобряем дурное и в крайнем случае применяем санкции.

В итоге, детский лагерь — источник особых переживаний и опыта, которые так требуются в детском возрасте.

Но чтобы получить этот опыт, нужно пройти через некоторые напряги. Их невозможно избежать, они будут. Вполне возможно, что будут слезы, требования забрать домой, жалобы на соседей по комнате и вожатых. Но это не показатель качества отдыха и квалификации персонала, или того, что лагерь — это ужасное место. Важно не отсутствие негатива, а умение работать с ним, когда он наступает (рано или поздно, в разной степени у всех).